PAT- MEX Memorama digital del patrimonio de la humanidad en México

Creadora: María José Trapero Márquez

Objetivo: Desarrollar conciencia histórica en los jugadores  para entender la importancia del patrimonio cultural, natural e inmaterial  en su pasado, presente y futuro, a través de diferentes recursos.
Descripción: 
Este memorama está diseñado para conocer, entender y valorar el patrimonio de la humanidad que tenemos en nuestro país. Siendo el séptimo lugar a nivel mundial con declaratorias, México es considerado como un referente respecto a la diversidad tanto cultural como natural.
Este recurso está dividido en tres niveles, en donde se encuentran los diferentes tipos de patrimonio: cultural, natural e inmaterial, siendo un total de 45 patrimonios distribuidos en diferentes entidades del país. Además, se encuentran fichas de información por cada nivel, en donde se puede consultar la descripción de cada tipo de patrimonio para que haya una mayor claridad al momento de hacer el juego.
Por último, hay una actividad que consiste en hacer un dibujo de 3 patrimonios de su elección y una pequeña reflexión destacando la importancia que éstos tienen para nuestro país.

Historian Fit

Creador: Isaí Jiménez

Objetivo: Mi nombre es Isaí e Historian Fit es mi propuesta para profesores de nivel básico superior 

que quieren innovar en sus clases, mediante un recurso didáctico  que les permita abordar temas complejos como: La relación histórica entre México y Estados Unidos. 

Aprendiendo Estilos

Creadora: Mariana Ojeda.

Objetivo:Que chicos de preparatoria aprendan los diferentes estilos arquitectónicos que existen, sepan identificarlos y así poder generar en ellos la conciencia y el valor histórico de las construcciones.

¿Cómo funciona?
Después de una clase previa, el aplicador, dividirá a los participantes en equipos iguales, a cada uno le dotará de un mazo de cartas y dará comienzo a la divertida forma de “Aprender Estilos”. 

La Historia la hago yo

Creadora: Gabriela Sánchez.

Objetivo:
 Generar empatía por la Historia en niños y jóvenes haciéndolos sentir partícipes de ella, empleando la Historia oral para que, por medio de entrevistas, tengan una acercamiento a la historia de su comunidad, su gente y sus tradiciones, para que con ello puedan  ver que la Historia no solo está compuesta por fechas y nombres de personas importantes, sino también por todos y cada uno de nosotros y nuestras acciones del día a día.

¿Conoces a...?

Creador: Jorge.

Objetivo: Lograr que estudiantes de secundaria contesten quizzes sobre personajes históricos en la plataforma de sporcle.com basados en las minibiografías de Clío para que obtengan un contexto sobre lo que vivieron y puedan relacionarlo con sucesos del presente. 

¿Cómo funciona?

 Se subirán una serie de quizzes a la página de sporcle.com sobre personajes históricos con información basada en las minibiografías del canal de YouTube de Clío, los estudiantes verán esos videos y después entrarán a sporcle.com donde contestarán los quizzes basados en el personaje del que vieron la minibiografía.

Estribillos de la Historia

Creador: Jared Uribe

Objetivo: Que la gente pueda discernir entre las diversas ideologías políticas que proliferaron en la segunda mitad del siglo XX por medio de la música popular para desarrollar un análisis crítico. Para que la política sea vista como un concepto funcional y factico, la funcionalidad de esta se ve plasmada a la hora de simpatizar con una ideología y a la hora de las elecciones (votar). A través de un análisis intelectual de la música pop, utilizando los medios audio-visuales para generar atracción.

¿Cómo funciona?
 Haciendo una serie de videos escogeré canciones que se han encargado de difundir un pensamiento político, tomando así a la música como una fuente de estudio y análisis, y fiel representante de su contexto histórico, por ende, necesito hacer una explicación en relación a las referencias simbólicas que hay en el mensaje de la letra a través de una narrativa sencilla y de fácil comprensión.
 El recurso funciona a través de la plataforma de Youtube, en donde se reproducirán los videos a manera de entretenimiento con un posterior debate en la caja de comentarios para fomentar el pensamiento critico.

En el siguiente enlace podrás acceder al video:

https://www.youtube.com/watch?v=Y114pylpV-g

La Historieta de México

Creador: Ahuitz Espinal

Objetivo: Que los alumnos de secundaria puedan conocer e identificar los sucesos de México del siglo XIX para pensarse a sí mismos como un sujeto de la historia al poder reflexionar y desarrollar una conciencia histórica a través de la historieta interactiva.

¿Cómo funciona?
Historietas cómicas que narran los acontecimientos más importantes del México del siglo XIX en el cual se explican de manera sintética los personajes sucesos y cómo afectaron al siguiente suceso.